В фондах районного краеведческого музея бережно хранится школьный паспорт Козловщинской семилетней школы 1948/1949 учебного года. Этот пожелтевший документ — свидетельство того, какой была сельская школа более семи десятилетий назад.
Сегодня, посещая деревню Козловщина — место с богатой историей, уходящей на несколько веков в прошлое, — мы увидим лишь здание бывшей школы. Она закрылась совсем недавно из-за малого количества учащихся. А когда-то школьный двор гудел словно пчелиный улей от голосов сотен детей.
Первое, что бросается в глаза при знакомстве с паспортом школы, — это адрес. Сегодня для нас привычным является: Поставский район, Витебская область… А тогда она числилась в Дуниловичском районе Полоцкой области. Ближайшая железнодорожная станция Новодруцк была в 7 километрах. Нам, избалованным транспортом и асфальтированными дорогами, такое расстояние покажется прогулкой. Но для послевоенной деревни эти километры были мерой оторванности от «большого мира». Обучение велось на белорусском языке — родное слово возвращало детям мирную жизнь после страшных лет войны.
Второй раздел паспорта — сердце любой школы, её классы. Картина для нас, учившихся в переполненных классах и параллелях («А», «Б», «В», «Г»), непривычная: с 1 по 7 класс — всего по одному классу-комплекту. И лишь 5-х классов было два! Школа работала в две смены: 88 ребят учились в первую смену, 83 — во вторую. Итого: 171 ребёнок. Для сельской семилетки цифра более чем солидная.
Самые пронзительные разделы документа — третий и четвёртый. Младшие классы (1—4) формировались из детей не только Козловщины, но и шести близлежащих деревень, а старшие (5—7) — из ребят 19 деревень! Дальше всех добираться до школы приходилось ученикам из Ляховщины и Веретей — их путь превышал 8 километров. Каждое утро они преодолевали это расстояние пешком, чтобы сесть за парты: зимой — по сугробам, осенью — по грязи. Сравните этот ежедневный подвиг с комфортом современного школьного автобуса, и вы поймёте, какой дорогой ценой доставалось образование нашим бабушкам и дедушкам.
Школа как маленькое государство
Школа жила не только уроками. В паспорте скрупулёзно перечислено всё хозяйство: постройки, земельные участки, хозяйственное оборудование. За этими сухими строчками — целый мир послевоенного села. Школа была не просто местом, куда приходили учиться, — она была маленьким государством со своим огородом, инвентарём, заботами о дровах и урожае. Дети не только учились — они помогали своей школе жить.
168 книг на вес золота
И вот на фоне подробного хозяйственного раздела — один скромный пункт: библиотека, 168 книг. Сегодня в музейной библиотеке или в фондах современной школы тысячи томов, а тогда 168 книг были всем богатством, доступным детям. Учебники, несколько художественных произведений, возможно, справочная литература. Каждая книга была на вес золота, её передавали из рук в руки, читали до дыр.
Главное – желание учиться
Паспорт школы из музейного фонда — не просто сухие статистические данные. За каждой цифрой стоит живая история: детский смех на переменах, строгие учителя, дорога домой пешком. Этот документ — свидетельство огромной тяги к знаниям, которую не могли остановить ни расстояния, ни разруха послевоенных лет.
Сегодня, глядя на уютные школы с интерактивными досками и высокоскоростным интернетом, стоит вспомнить этот тонкий журнал. Он напоминает: главное в школе — не количество книг и не расстояние до неё, а желание учиться и учить, которое живёт вне времени.
Виктория Жишкевич, старший научный сотрудник районного краеведческого музея
